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Conseil du 26/8/2013 > une rentrée dans le calme

Avec près de 40 points à l'ordre du jour, ce Conseil de rentrée s'est clôturé vers 23h30 ; la plupart des points ont été votés à l'unanimité. Voici les plus intéressants.


28. Vademecum des organisations d’événements
L'opposition, par la voix de Thierry CAVELIER, manifeste son désaccord sur certaines mesures :
  • fin des manifestations à 3 heures du matin : d'après lui, Betrix et Bièvre n'imposant pas d'heure de fermeture, cela risque d'en inciter certains à prendre la route pour prolonger la fête, avec les risques que cela comporte
  • déclaration des manifestations 1 mois à l'avance
  • sorteurs pour les manifestations de plus de 250 personnes
Claudy THOMMASSINT explique qu'il s'agit d'un "cadre", de recommandations qu'il ne faut pas interpréter au pied de la lettre (en dehors des prescriptions légales) et qui seront appliquées uniquement si des situations problématiques le justifient. De plus, les comités concernés ont été invités en avril à une séance d'information par Vincent LÉONARD, commissaire en chef de la zone de police Semois et Lesse, et, depuis lors, aucun comité n'a interpellé le Collège ou le Conseil à ce sujet. Le premier échevin se réjouit d'ailleurs de constater une réelle prise de conscience des organisateurs.
L'opposition réclame une interruption de séance au terme de laquelle elle réitère ses griefs et demande de reporter le vote de ce point afin de pouvoir amender le Vademecum.
Sans surprise, le point est approuvé par la majorité, la minorité s'abstenant.

Notre avis
Sur le fond, Ecolo Paliseul estime que ce Vademecum est une excellente initiative ; en particulier, 3 heures du matin nous semble une heure raisonnable. Nous souhaitons que le Collège suggère aux communes voisines (et pourquoi pas sur l'ensemble de la province du Luxembourg) d'imposer la même obligation. Des vies sont en jeu !
Mais, avant les pouvoirs locaux, rappelons que la mise en place de certaines limites, notamment au niveau des sorties, fait partie du rôle éducatif des parents et qu'à tout âge, l'excès est nuisible.
Sur la forme, nous regrettons que l'opposition ne se soit pas donné la peine de rédiger une version amendée du Vademecum et de la "négocier" avec la majorité avant le vote. Cela eut été plus constructif.


30. Création d’un conseil consultatif communal de la personne handicapée
Nous nous réjouissons de cette disposition approuvée à l'unanimité.


32. Création d’un Parc Naturel sur la Zone Semois et Lesse : Accord de principe
Recalé par l'opposition (actuelle majorité) sous la précédente législature, cet accord a été voté à l'unanimité moins une abstention (Thierry CAVELIER). Cet engagement nous semble particulièrement prometteur par les projets "verts" (Ravel, voies lentes, sauvegarde du patrimoine, etc) qu'il permet d'initier, subsidiés à hauteur de 80% par la Région.
Il n'y a que les imbéciles qui ne changent pas d'avis (Claudy THOMASSINT)


33. Programme de politique générale : Adoption
Rappelons que ce point avait été bloqué par l'opposition lors du Conseil du 20 mars.
Le projet n'ayant pas sensiblement évolué, l'ancien Bourgmestre, Jean-Pol HANNARD, répète ses critiques : ce programme manque d'ambition, n'est pas assez proactif et se limite à de la gestion "à la petite semaine".
Sans surprise, le point passe majorité (9) contre opposition (8).
Vous pourrez le consulter prochainement sur le site de la Commune.


Enquête sur l'école des devoirs
Même si cela n'était pas à l'odre du jour de cette séance, la minorité s'est inquiétée de la suite donnée à l'enquête sur l'école des devoirs. L'échevin Claudy THOMASSINT a expliqué qu'elle était terminée et que les résultats avaient été traduits en tableau. Si, sur les 60 réponses obtenues, toutes marquaient l'intérêt des parents pour cette école des devoirs en projet, le point le plus souvent soulevé est celui de la mobilité. Comment amener les élèves vers le lieu où sera organisée l'école des devoirs ? Ou faut-il l'organiser en "tournante" dans les écoles ? Cette même préoccupation transparaît pour l'organisation de l'accueil entrescolaire en néerlandais ou en anglais.
Il semble dès lors important pour le Collèger de se pencher d'abord, et de manière globale, sur le problème de la mobilité, avant de mettre en place des activités de ce type. 

Notre avis
Nous sommes heureux de constater que le Collège tend vers une réflexion globale dans le cadre de la mise en place de projets, ici scolaires. Réflexion globale tant dans la prise en compte de plusieurs (toutes, nous l'espérons) préoccupations liées, comme ici la mobilité, que dans l'analyse de l'adéquation des projets aux besoins et aux attentes. En effet, à la demande de la conseillère FRANÇOIS de la minorité concernant l'organisation de certaines activités scolaires, il a été répondu que les enseignants étaient actuellement consultés sur leurs besoins et les activités qu'ils souhaitent mener, amenant la suppression de certaines et la création d'autres.
Et, comme l'ancienne échevine de la culture, nous ne pouvons que nous féliciter du virage à 180° pris par l'actuelle majorité par rapport à la gestion de la bibliothèque communale.